La Web del Implante Coclear

Implantes cocleares para niños pequeños sordos: las primeras palabras

Gill Datta (Programa de implantes cocleares de Nottingham) y Suzanne Harrigan (The Ear Foundation) Traducción de Paula Manrique Producido por The Ear Foundation y la Clínica Universitaria, Universidad de Navarra

Ediciones Universidad de Navarra, S.A. (EUNSA) Pamplona, 2007 ISBN: 978-84-313-2479-7

La información que aparece en este librito, escrito para las familias y profesionales de niños pequeños con implantes cocleares está dividida en cuatro bloques: En la primera parte, se engloban una serie de consejos para los primeros días después de la operación y encaminados a que al niño le sea placentero colocarse el dispositivo. La segunda parte está más centrada en el niño en sí, en su carácter, su forma de ser y las aptitudes que tiene hacia la comunicación, así como acotar las expectativas que se esperan en el futuro. El tercer bloque ofrece ideas para realizar actividades auditivas, dando mucha importancia a aprender a escuchar. Por lo que respecta a la cuarta parte, se centra en cómo se adquiere y construye el lenguaje.
A destacar el hecho de que se recomienda, en la medida de lo posible, usar audífono contralateral, para mantener la estereofonía, si se usa un solo implante coclear, algo que hace unos años era motivo de controversia y por lo que siempre se ha apostado desde AICE.

Integración núm. 45 / Enero 2008