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La discapacidad auditiva. Un modelo de educación inclusiva

Asunción Lledó Carreres

Edita: Edebé Colección: Innova ISBN: 978-84-236-8774-9 Barcelona, 2008

Asunción Lledó, pedagoga y Profesora Titular del área Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Alicante, ha basado su labor profesional en el ámbito de la Educación Especial desde una orientación totalmente inclusiva. Así le propusieron realizar un curso sobre la discapacidad auditiva.

Así este libro es una recopilación del curso, con lo que está dirigido a a estudiantes del título de maestro en todas sus especialidades, a profesores en ejercicio que necesitan contrastar su práctica docente con las prácticas de otros profesionales, a profesionales del ámbito de la psicopedagogía que deseen encontrar propuestas de orientación en la atención educativa del alumnado sordo, así como a los padres y madres de niños con algún tipo de discapacidad auditiva.

¿Qué es la deficiencia auditiva? ¿Cuáles son los diferentes sistemas aumentativos y/o alternativos de comunicación en la discapacidad auditiva? ¿Cómo es la atención educativa en la sordoceguera? La obra analiza la evaluación de las necesidades educativas del alumnado sordo y su atención educativa desde la atención temprana a la etapa secundaria, las propuestas organizativas y curriculares para facilitar una educación inclusiva para el alumnado con discapacidad auditiva y el asesoramiento y apoyo a los padres. Sin duda, el lector encontrará, desde una visión interdisciplinaria de los distintos profesionales que participan, un trabajo no sólo teórico sino con proyección eminentemente práctica que podrá incorporar en la comunicación con la persona con una discapacidad auditiva.

Integración núm. 59 / julio 2011