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Federación AICE edita y publica con motivo del Día Internacional Contra el Acoso Escolar el libro “Un Silencio Inesperado”

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Estudio sobre el Acoso Escolar

Cuento contra el Acoso Escolar

Vídeo: Implantados Cocleares contra el Acoso Escolar

El acoso escolar es una lacra social con la que convive mucha de la infancia y juventud, pero cuando nos aproximamos a esta realidad, observamos que las personas con características diferentes de cualquier índole (sensoriales, físicas…) sufren con mayor ímpetu los estragos de este tipo de discriminación.

En el caso del alumnado con discapacidad auditiva y usuarios de implante coclear, nos encontramos en base al estudio realizado por la Federación AICE y publicado por la revista Oxford Academic – Journal of Deaf Studies and Deaf Education “Acoso Escolar en Implantados Cocleares” con datos tan impactantes como que la tasa de acoso escolar es de un 27,6% (11,3% de manera ocasional y un 16,3% de forma severa), lo que supone triplicar las posibilidades de sufrir exclusión, odio y violencia. Además, el 40% de los menores no lo han contado nunca o han tardado meses en hacerlo y en el 60% de los casos, las víctimas consideran que realmente no se solucionó el problema, percepción compartida por los progenitores, que demandan una mayor ayuda y comprensión de los centros educativos.

Una de las principales consecuencias, según las víctimas, es un empeoramiento de su estado de ánimo, su autoestima y una merma seria de la interacción social. Esto, sumado a las dificultades auditivas, siembra un campo de cultivo que dificulta seriamente la evolución como individuos y su integración como miembros activos de la sociedad.

Ante la necesidad de actuación detectada por Federación AICE, se han realizado en los últimos años campañas de prevención y concienciación contra el acoso escolar que, junto con la colaboración del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, voluntariado implantado coclear y/o que ha sido víctima de acoso escolar, se ha escrito, ilustrado y publicado un cuento sobre la temática titulado “Un Silencio Inesperado” en el que, a través de la historia ficticia de una joven implantada coclear, se intentan romper estereotipos de género, deporte, etnia o discapacidad aún arraigados hoy en día en algunos estratos de nuestra sociedad y que se reflejan en el alumnado en general.