Des de la Federació d'Associacions d'Implantats Coclears (Federació AICE) i l'Associació d'Implantats Coclears de la Comunitat Valenciana (AICCV) LA directora de joventut de Federació AICE i al mateix temps presidenta de AICCV Laia Zamora Amat va eixir ahir en el canal 24H d'RTVE denunciant la situació per la qual estan travessant els estudiants Implantats Coclears durant aquest temps de la pandèmia, reclamant i exigint més accessibilitat en l'educació.

 https://twitter.com/24h_tve/status/1260970522118152192?fbclid=IwAR0fcyHOPlDc7U6IMHrd5ZyonFL1fFcKzSexfi8xSdHD5BDVCm2LYETuYbo

En aquests moments s'estan realitzant classes per videoconferència amb el hàndicap que això comporta per als nostres joves, ja que com ells mateixos diuen en el vídeo, tenen més dificultats que quan estaven en classe ordinària perquè a través de les aplicacions es deteriora moltes vegades el so, hi ha vegades que no tenen el suport dels professors perquè puguen repetir-los si ho necessiten, o els costa més assimilar algunes coses i necessiten més temps per a fer les tasques entre altres coses.

Els implantats coclears reclamen a més que les autoritats educatives competents realitzen una guia de recomanacions i pautes accessibles a la comunicació per al professorat.

És per això reivindiquem la nostra denúncia perquè des de tots els àmbits educatius tinguen una accessibilitat acord a les necessitats de les persones amb qualsevol deficiència i especialment per als Implantats Coclears.

#RompamosLasBarrerasDeLaComunicación #Coronavirus #yomequedoencasa #accesibilidadcomunicación #AccesibilidadXaTodos @WHO OMS @federacionaice @eurociu @generalitat @GVAinclusio @AjuntamentVLC @24htve#Estudiantes #ImplantadosCocleares

Des de AICCV volem informar a tots/es que la Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE) s'ha ajornat i es realitzarà del 16 al 24 d'octubre de 2020.

El pròxim dia 8 de maig de 2020 finalitza el termini per a votacions del premi del públic.

Tu també pots votar i ser decisiu!!!

Si vols ser partícip de la votació pots entrar a veure els curts visitant la web del festival www.micevalencia.com

T'animem que ens ajudes entrant en la secció de CANAL YOUTUBE MICE-ESTATAL 2020 i a la secció de vídeos visualitzar el curt “ME TIENES A MI”  https://www.youtube.com/watch?v=pJ8azoBaQnY realitzat per IMPLANTATS COCLEARS en el campament de @federacionaice.

Gràcies a tots/es!!!!

#ImplantadosCocleares #MeTienesAMí #ImplanteCoclear #PérdidaAuditiva #AcosoEscolar #CochlearImplantUser #AccesibilidadComunicación #RompamosLasBarrerasDeLaComunicación #AccesibilidadXaTodos

La Federació d’Associacions d’Implantats Coclears d’Espanya (Federació AICE) i la Associació d’Implantats Coclears de la Comunitat Valenciana (AICCV) exposa la manca d’accessibilitat a la comunicació a què actualment s’estan enfrontant a l’educació els nostres joves sords usuaris d’implant coclear. 

Entenem que la situació de la Covid-19 és excepcional, però no es pot deixar enrere milers d’estudiants amb pèrdua auditiva sense intentar cercar una solució.

L’article No. 9 de la Convenció sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de les Nacions Unides (2006), defineix “l’accessibilitat com una condició necessària perquè les persones amb discapacitat en puguin gaudir dels mateixos béns i serveis  en igualtat de condicions”. I en el seu article 24, estipula que “les persones discapacitades puguin accedir a l’ensenyament inclusiu, de qualitat, en igualtat de condicions amb els altres i en les comunitats en què viuen”.

Els estudiants estan rebent classes online en condicions lamentables, ja que en depenen dels micròfons, les càmeres i la connexió dels professors. El so de les classes és pràcticament inintel·ligible, a les cares dels professors sovint no se’ls hi pot llegir els llavis pels contrallums o perquè no n’apareixen, especialment si es mostra una presentació PowerPoint. L’ensenyament no contempla els drets dels estudiants sords, ni facilita accessibilitat de cap mena. Les oficines de Discapacitat de la Universitat no funcionen amb normalitat, ni s’està mantenint a la majoria de casos el servei de prendre apunts.

Les plataformes de videollamades que s’estan fent servir tenen majoritàriament la possibilitat de subtitulació automàtica o de designar algú perquè subtituli la classe, però no s’està realitzant perquè són serveis a part que hauria de facilitar la universitat.

Els exàmens sembla que es realitzaran de manera telemàtica, amb el consegüent  perjudici per als joves implantats coclears, ja que no tindran el temps extra estipulat que els hi correspon, no podran repassar les preguntes pel fet que no es pot retrocedir en el procés, i en d’altres hi haurà  exigències de contestar les preguntes via micròfon i webcam a exàmens orals.

La incertesa del model d’avaluació els nostres alumnes, sumada a  la ineficaç educació rebuda fins ara, més la inquietud de la situació per la Covid-19, està provocant un esgotament mental per a molts estudiants, per la qual cosa hi ha la possibilitat d’haver de perdre el curs, perquè  no s’estan respectant els drets fonamentals de les persones sordes.

Exigim solucions i propostes tangibles immediates per a tots els estudiants amb pèrdua auditiva, implantada coclear o no, de part del Ministeri d’Educació, Conselleries d’Educació de les Comunitats Autònomes, Universitats, Centres Educatius, Instituts, Escoles, etc.